Kenapa banyak orang berhenti di tengah, dan itu bukan soal niat

Orang yang berhenti belajar data hampir selalu menjelaskannya dengan cara yang sama: kurang disiplin, kurang niat, mungkin memang tidak berbakat.

Penjelasan itu enak dipakai karena ia sederhana. Ia juga hampir selalu salah, dan yang lebih buruk, ia menghalangi orang melihat sebab yang sebenarnya, yang kebetulan bisa diperbaiki.

Tulisan ini menyebut lima sebab yang berulang di catatan pengajar dan penulis di bidang ini. Perlu saya nyatakan di depan: ini bukan angka survei. Ini pola yang berulang, dan saya menautkan sumbernya di akhir supaya Anda bisa menilai sendiri.

Satu: belajar tanpa tujuan yang jelas

Bentuknya begini. Seseorang memutuskan mau masuk bidang data, membuka daftar materi, lalu mulai dari atas. SQL, Python, statistik, machine learning, satu per satu.

Enam bulan kemudian ia sudah belajar banyak dan tidak bisa menyebutkan satu pun pekerjaan yang bisa ia kerjakan.

Bukan waktunya yang habis. Tenaganya. Sepanjang jalan itu tidak ada satu pun tanda bahwa ia sedang mendekati sesuatu.

Inilah sebabnya urutan belajar di situs ini menaruh tanda selesai di tiap langkah, bukan cuma nama materinya.

Dua: tidak ada tempat bertanya saat macet

Macet itu normal. Macet berhari-hari pada sesuatu yang bisa dijawab orang lain dalam dua menit, itu yang tidak.

Belajar sendirian membuat tiap kemacetan berbiaya penuh. Dan biayanya bukan cuma waktu: tiap kali macet lama, keyakinan bahwa “ini memang bukan untuk saya” bertambah satu takaran.

Tiga: tidak pernah tahu hasilnya benar atau salah

Ini yang paling sering disebut, dan yang paling jarang diperbaiki.

Orang menyelesaikan kursus demi kursus, dan tetap tidak bisa membangun apa pun sendiri. Sebabnya: kursus memberi tahu jawaban yang benar. Ia tidak pernah memeriksa cara Anda sampai ke sana.

Di pekerjaan sungguhan tidak ada kunci jawaban. Tidak ada yang mencocokkan angka Anda dengan angka di slide. Orang akan bertanya kenapa Anda percaya angka Anda sendiri.

Dua tulisan lain di situs ini sengaja dibuat untuk menunjukkan itu: keduanya memuat angka yang salah lebih dulu, dan cara salahnya ketahuan.

Empat: kerumitan yang datang sekaligus

Statistik, pemrograman, pemahaman bisnis, dan kemampuan menjelaskan, semuanya diminta bersamaan.

Tiap satu dari empat itu wajar dipelajari bertahap. Keempatnya sekaligus terasa seperti bukti bahwa Anda tertinggal jauh.

Kebanyakan daftar materi memperparah ini dengan menampilkan keempatnya di satu halaman, tanpa menyebut mana yang boleh menunggu. Padahal sebagian besar boleh.

Lima: merasa tidak pantas

Yang Anda lihat di media sosial adalah portofolio yang sudah rapi, dasbor yang sudah jadi, dan grafik yang sudah benar.

Tidak ikut ditampilkan: dua puluh percobaan sebelumnya, skrip yang mati, dan angka pertama yang ternyata salah.

Perbandingan antara proses Anda dan hasil akhir orang lain tidak pernah adil, dan hampir semua orang melakukannya.

Yang bisa diperbaiki, dan yang tidak

Ini bagian yang jarang dinyatakan terang-terangan, jadi saya nyatakan:

Sebab satu dan empat bisa diperbaiki sendiri. Keduanya soal urutan dan batas. Satu jalur yang tegas, dengan tanda selesai di tiap langkah, dan daftar hal yang boleh dilewati dulu, sudah menutup sebagian besarnya.

Sebab dua, tiga, dan lima tidak bisa. Ketiganya butuh orang lain: tempat bertanya saat macet, seseorang yang memeriksa cara Anda sampai ke jawaban, dan melihat bahwa orang lain juga gagal berkali-kali.

Tidak ada kursus, buku, atau situs yang bisa menggantikan itu, termasuk situs ini. Menyebutnya sekarang lebih jujur daripada membiarkan Anda menemukan sendiri enam bulan lagi.

Satu hal masih bisa dilakukan sendirian. Kerjakan satu pekerjaan sampai selesai, lalu ceritakan ke satu orang. Ceritanya tidak perlu ke publik. Satu orang sudah cukup untuk mengubah “saya rasa ini benar” jadi “saya bisa menjelaskan kenapa ini benar”.

Kalau Anda sedang di titik itu sekarang

Berhenti sebentar bukan gagal. Orang biasanya habis bukan karena materinya berat. Mereka habis setelah berbulan-bulan jalan tanpa satu pun tanda bahwa arahnya benar.

Kalau Anda sedang di sana, tiga hal ini lebih menolong daripada menambah satu kursus lagi. Potong daftar materinya. Selesaikan satu hal kecil sampai betul. Lalu cari satu orang yang mau mendengarkan Anda menjelaskannya.

Sumber pola di atas: Amit Jangir, Innomatics, dan Moitri De. Ketiganya catatan pengajar dan penulis, bukan survei. Saya tidak menemukan data Indonesia untuk pertanyaan ini, dan tidak akan mengarangnya.